Дополнительные пожелания: | 1 глава. условия взаимодействия на современном этапе. (взаимод. семьи и дс;орг. работы педагога с семьёй,содержание работы по взаимодействию с семьёй). проблема например- педагог не учитывает современные условия семьи; нет разнообразия форм работы с сесьёй; не ставит задачу обращения к семье при юбучении правилам гостевого этикета...) цель например- определить какие формы и методы работы более успешны для взаимодействия пед. и семьи. описать формы и методы работы с семьёй; условия- современные формы... гипотеза например- мы предполагаем, что наиболее эффективными условиями будут....(проверяем) 2 глава. обучение детей правилам гостевого этикета практическая часть исслед. уровень взаимодействия семей и дс. работа с родителями (что такое взаимодействие; уровень взаимодействия...) формирующий этап: (направленная работа с педагогом, работа с родителями по взаимодействию с дс, с детьми) |